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| Maria, n.º14 |
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11/09/2011
11/03/2011
12/11/2010
A Grande esfinge
A esfinge é uma antiga e enorme escultura entre várias pirâmides no planalto de Gizé, perto do Cairo, no Egipto. A Esfinge retrata uma criatura que tem a cabeça de ser humano e corpo de um leão.
Se quiseres colorir "Online", clica aqui.
Rainha Nefertiti
Nefertiti foi uma das esposas do faraó Akhenaton (também chamado Amenófis IV). Ele é conhecido por ter sido o único faraó a adorar um deus único, o Deus do Sol (chamado de Aton). 
´Se quiseres pintar "online", clica aqui.
Arte Egípcia: Estela da Taperet
Esta imagem para colorir baseia-se na Estela da Taperet, uma placa de madeira pintada do antigo Egipto, cerca de 900-800 a.C. (cerca de 3.000 anos atrás).
Se preferires pintar "online", clica aqui.
12/02/2010
11/30/2010
A Escola no Antigo Egipto
"As crianças no Antigo Egipto ficavam com a mãe até a idade de quatro anos. Durante estes anos, era incutido nas crianças um grande respeito pelas mães. A partir dos quatro anos de idade, a educação dos meninos ficava a cargo dos pais. (...)
Os filhos normalmente seguiam a mesma profissão que o seu pai praticou. Algumas crianças frequentavam uma escola de aldeia generalista, enquanto outros participavam numa escola projetada para uma carreira específica, como a de sacerdote ou de escriba.
As escolas ensinavam escrita, leitura, matemática e desporto, bem como moral e boas maneiras.
Na idade de quatorze anos, filhos de agricultores ou artesãos juntavam-se aos seus pais nas suas profissões. As crianças cujos pais tinham carreiras de status mais elevado continuavam a sua educação em escolas especiais, geralmente ligadas aos templos ou centros governamentais.
Este nível mais elevado de escolaridade incluía aprender o que era chamado de "instrução da sabedoria." A "Instrução de Sabedoria" incluía aulas sobre ética e moralidade. Neste nível de educação também se desenvolviam as habilidades necessárias para exercer cargos mais elevados, como o de médico ou de escriba. (...)
Muito poucas carreiras estavam abertas para a maioria das mulheres. Enquanto a maioria das mulheres era treinada para a maternidade e para ser uma boa esposa, algumas meninas podiam aprender a ser bailarinas, artistas, artesãs, ou padeiras. Somente as filhas de nobres ricos aprendiam a leitura ou escrita. A maioria das mulheres egípcias eram ensinadas em casa pelas próprias mães."
Extraído e adaptado de: http://historylink101.net/egypt_1/a-education.htm
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| Este seria o aspecto de uma aula no Antigo Egipto |
11/29/2010
Conceitos básicos do Tema A.2.: O Contributo das primeiras civilizações
Denominação utilizada quando parte da produção não é necessária para consumo imediato das populações e é armazenada.
Aglomeração urbana:
concentração da população e de habitações. Nestes locais, para além da agricultura, a população dedicava-se a outras actividades: ao comércio, ao artesanato, à religião, à guerra.
Sociedade estratificada:
Sociedade dividida em escalões ou estratos, de forma hierarquizada, consoante o poder, a dignidade das suas funções e a riqueza de cada um desses estratos populacionais.
Sociedade Hierarquizada:
Sociedade organizada do mais importante para o menos importante.
Poder sacralizado:
Autoridade exercida pelos chefes (faraó, rei, sacerdotes) em nome dos deuses. O chefe é considerado deus ou seu representante.
Politeísmo:
religião em que se admite a existênxia e se presta culto a vários deuses.
Fonte escrita:
documento escrito que fornece informação sobre a acção ou o pensamento do Homem em determinado tempo.
Patriarca:
primeiros chefes hebraicos, cujo poder estava ligado à sua idade.
Monoteísmo:
crença num só Deus.
Escrita alfabética:
conjunto de sinais desenhados a que correspondem sons. O alfabeto português é formado por 23 sinais(letras).
11/27/2010
A pintura e o relevo no Egipto Antigo
"Relevos e pinturas dependiam muito dos desenhos preliminares, preparados de acordo com traços de orientação ou, a partir do Império Médio, dentro de grelhas quadriculadas. As grelhas também eram desenhadas sobre obras já existentes, para facilitar a cópia. (...)
A grelha mais antiga baseia-se em 18 quadrados, desde o chão até à linha do cabelo (a parte de cima é de tamanho variável de acordo com o que a figura tem na cabeça). Embora se relacione apenas com figuras escala a escala, cobre, por vezes, toda a superfície que deverá ser preenchida com uma cena; o desenho poderia então ser ampliado mecanicamente a partir de um esboço mais pequeno. Por vezes a grelha é subdividida.
A grelha mais moderna tem 21 quadrados, até um ponto de medição mais baixo, ao nível dos olhos. As diferenças de proporções entre os dois sistemas são infitesimais."
Extraído de: BAINES, John e MÁLEK, Jaromír, Egipto. Deuses, Templos e Faraós, Círculo dos Leitores, 1991, p.61.
11/26/2010
Escaravelhos no Antigo Egipto
Milhões de amuletos e selos de pedra ou faiança foram feitos no Egipto em forma de escaravelho.
Qual o seu significado?
Os antigos egípcios julgavam que os jovens escaravelhos surgiam espontaneamente do local onde os viam nascer. Portanto, eles eram adorados como "Khepera", que significa "aquele que saiu." Este aspecto criativo do escaravelho foi associado com o deus criador Atum . (...)
Acreditava-se que o deus escaravelho-besouro Khepera empurrava o pôr do sol ao longo do céu, da mesma forma que o besouro empurrava a sua bola de estrume. Em muitos artefatos, o escaravelho é retratado empurrando o sol ao longo do seu curso no céu.
Durante e depois do Império Novo, amuletos de escaravelhos eram colocados sobre o coração do defunto mumificado. Estes "escaravelhos coração" foram feitos para serem comparados com o da pena de verdade durante o julgamento final. Nos amuletos era frequentemente gravado um feitiço do Livro dos Mortos, para que o coração "não servir de testemunha contra mim". »
Traduzido e adaptado de:
www.egyptianmyths.net/scarab.htm
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