Metas de aprendizagem da disciplina de História (3º Ciclo do ensino Básico)

http://www.portoeditora.pt/espacoprofessor/assets/newsletter/mah/brochura.pdf

Gostar de História

"Como defende José Mattoso, “(...) o que interessa não é gostar da História mas estar convencido que sem ela não se pode compreender o mundo em que vivemos (...). É a História que nos habitua a descobrir a relatividade das coisas, das ideias, das crenças e das doutrinas, e a detectar por que razão, sob aparências diferentes, se voltam a repetir situações análogas, se reproduz a busca de soluções parecidas ou se verificam evoluções paralelas. O historiador está sempre a descobrir no passado longínquo e recente o mesmo e o outro, a identidade e a variância, a repetição e a inovação (...).” (MATTOSO, 1999, p.14-17)."

Leia o texto completo aqui.

Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História

Leia aqui o interessante artigo de Flávia Eloisa Caimi (Professora de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado no Curso de História – Licenciatura Plena, na Universidade de Passo Fundo).

Aula de apresentação da disciplina de História

Extraído de:Ensino criativo
Aula : Introdução à História

A trabalhar é que se aprende.

*Objetivo:

1.Apresentar-se para a turma.

2.Discutir os conceitos de História, de fonte histórica e de tempo histórico.

3.Debater o objeto de estudo da História e o método de trabalho do historiador.

4.Explicar a importância do estudo da História.

*Turmas: 5a série (6º Ano).

*Espaços de Atuação: Sala de Aula.

*Recursos: Ficha de Registro e apresentação em Power Point.

* A AULA:

1. Prepare uma apresentação em power point que conte um pouco de sua história. Utilize fotos e textos que possam apresentá-lo aos alunos, como por exemplo, fotos de infância, do dia da formatura, de alguma viagem.

2. Divida os alunos em grupo e explique-lhes que você irá se apresentar por meio dessas imagens. Ao longo da aula, eles devem, com base na apresentação, responder algumas perguntas contidas na ficha de registro (acesse a ficha de registro abaixo).

3. Faça a apresentação. Se necessário, repita-a.

4. Escute as respostas de cada grupo e discuta os seguintes tema: a) o que é história? b) Qual é o objeto de estudo da História? c) Qual é a importância do estudo da História? d) Que métodos devemos usar para estudar a História? e) O que são fontes históricas? f) Exemplos de fontes históricas.

5. Peça que os alunos anotem as conclusões da turma.

Para que serve a História?

O Contrato Feudo-vassálico